Nos journées pédagogiques

Des journées de formation thématiques pour approfondir vos connaissances et rencontrer vos professeurs !

L’Ecole Chez Soi organise régulièrement des journées pédagogiques, dans son centre de formation parisien, permettant à de petits groupes d’élèves de rencontrer leurs professeurs et d’aborder des thèmes liés à leurs formations.

Les thématiques de nos ateliers sont très variées ; en voici quelques exemples* :

• Architecture
  • Introduction au projet de réhabilitation
  • Mise en œuvre de structures à ossatures bois
  • Initiation à l’aménagement d’espace
• Assurances construction
• Bâtiment : L’obligation d’entretien des bâtiments
• Encadrement / chantier
  • Développement durable et Haute Qualité Environnementale (HQE)
  • Gestion et suivi budgétaire d’un chantier
  • Les chantiers respectueux de l’environnement
  • Les règles de l’art
  • Planification TCE
  • Réglementation thermique, évolutions, incidences sur une démarche HQE en opération de bâtiment
• Etude et économie de la construction : La formation des prix dans le BTP – La méthodes des déboursés
• Gestion de chantier
  • Le déroulement d’une opération de construction
  • Le nouveau permis de construire et les autorisations d’urbanisme
• Immobilier / Urbanisme / Fiscalité
  • Gestion des droits et de la fiscalité
  • L’opportunité de créer une SCI
• Matériaux de construction
  • Le matériau béton
  • Les isolants dans le bâtiment
• Méthodologie : Apprendre à apprendre
• Pathologie : La pathologie de la construction – les désordres dus à l’eau
• Paysage
  • Urbanisme et paysage
  • Croquis de paysage

Ouvertes à tous les élèves, quelle que soit la formation à distance suivie, ces journées n’ont pas de caractère obligatoire mais représentent un « plus » indéniable pour leur futur métier.

Dans ce cas, les journées portent plus particulièrement sur la méthodologie de certaines épreuves.

* Cette liste est non exhaustive ; les thématiques peuvent évoluer en fonction des demandes des élèves et des disponibilités des professeurs.