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Formations reconnues par les professionnels
L’Ecole Chez Soi vous propose une sélection de résumés d’articles parus dans la presse spécialisée dans le BTP, traitant de l'actualité de la formation à distance dans le secteur du BTP.
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Alors que le monde du bâtiment et des travaux publics se transforme et demande de plus en plus de compétences théoriques et techniques, la formation continue s’impose pour maintenir la qualification et les savoirs-faires dans un secteur fortement concurrentiel. Or, le bâtiment manque de profils qualifiés. Ainsi, pour assurer la qualité de ses ressources humaines, nécessaire à leur développement, les entreprises du secteur recrutent des demandeurs d’emploi issus d’autres secteurs qu’ils forment en interne par la suite.Pourtant, le recours à la formation représente un retour sur investissement très intéressant, lorsque les professionnels choisissent des formations ciblées, qui s’adaptent aux contraintes de leurs employés.
Source : Prévention BTP spécial hiver 2011, n°137, d'après le Pôle Emploi
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Dans le BTP, 76% des dirigeants sont optimistes pour 2011*. Mais les entreprises misent aussi sur la formation, devenue plus que jamais vitale pour répondre au manque de qualification des plus jeunes, aux lacunes des séniors et actualiser les compétences afin que les entreprises s’adaptent aux nouveaux matériaux et aux nouvelles techniques. Comme la majeure partie des entreprises, dans un contexte de sortie de crise, la formation à distance émerge comme solution pour la qualification sur mesure des équipes. Cet enrichissement de compétences est bienvenu dans un secteur aux nombreuses opportunités d’évolution professionnelle.
* Selon la 17eme étude « Tendances et perspectives du bâtiment » par la KPMGLire la suite
Passant déjà par les canaux vidéo, le téléphone ou le courrier etc., la Formation Ouverte à Distance (FOAD) qui gagne en interactivité grâce à Internet, rencontre un succès grandissant.
Ces supports de communication permettent d’apprendre à son propre rythme, et de concilier la formation avec d’autres activités, sans contrainte d’horaires. Cependant, l’autonomie est la condition sine qua non de la réussite de ces programmes de formation à distance qui laissent une importante liberté. Cependant, de plus en plus d’organismes de formation proposent un encadrement par des enseignants. Enseignants, spécialistes de l’enseignement à distance s’appliquent à personnaliser les contenus et corrections dans le plus grand souci de pédagogie.Trois types de formations en ligne sont proposées par ces établissements de formation à distance :
Avec tous ces supports et modèles de formation proposés, la formation à distance est capable d’encadrer véritablement l’apprenant afin d’allier liberté et rigueur dans son apprentissage pour exercer le métier qu’il souhaite.
Source : Le boom de la formation à distance, Rebondir, n°169 p43, novembre 2009
Présent dans le top 10 du secteur de la construction en France, le groupe Rabot Dutilleul Construction a donné l’opportunité à certains de ses salariés de se former à la lecture de plans. L’entreprise a fait appel à l’Ecole Chez Soi dans le but d’instaurer un système de formation diplômante, personnel et professionnel de ses salariés. En 2008, 30 diplômes sont remis aux lauréats de la formation à l’Ecole Chez Soi.
En 2010, pour la seconde année consécutive, l’Ecole Chez Soi a diplômés les salariés de Rabot Dutilleul Construction pour leur formation à distance à la « lecture de plans ». Un élargissement de la formation aux cadres et la création de nouveaux thèmes de modules sont à l’étude.Source : Batiactu.fr, 02/02/2010
En savoir + sur la remise de diplôme chez Rabot Dutilleul Construction
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Le e-learning, méthode de formation à distance qui s’appuie sur les nouvelles technologies de l’information séduit de plus en plus d’entreprises du BTP. Le e-learning permet d’effectuer des simulations de situations et donc d’inculquer un savoir-faire difficile à reproduire sur le terrain. Avec les nouvelles normes établies par le Grenelle de l’environnement et l’établissement de nombreuses règles de sécurité, la méthode du e-learning est donc bénéfique au secteur du BTP.Source : Le Moniteur, Stéphane Régy, 12 Février 2010, n°5542, p.96-97
En février 2009, les sites Kelformation, Cadremploi.fr et Keljob ont réalisé une étude sur la formation des salariés et leur financement. La crise a fait évoluer les comportements et pousse les salariés à s’adapter et à évoluer. En effet, l’étude montre que 56% des cadres sont prêts à financer eux-mêmes leur formation professionnelle. Plus de 60% des cadres de moins de 40 ans considèrent que se former est investissement rentable pour leur carrière.Aujourd’hui, les cadres se préoccupent de plus en plus de leur formation professionnelle et de leur niveau d’employabilité bien que la plupart soient mal informés sur leur droit à la formation.
Source : Financer sa formation : une idée qui fait du chemin, Les Echos, 12/05/2009
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Depuis quelques années la formation professionnelle est en nette progression. Elle est fortement sollicitée par les employés mais aussi par les entreprises.On compte 53% de cadres ayant suivi une formation en 2007 contre 38% en 2002. 92% des cadres interrogés estiment que les objectifs de la formation suivie ont été atteints, selon l’enquête Apec Mobilité des cadres 2008.
Les formations suivies ont toutes eu pour objectif de conforter le salarié dans son poste. La majorité des formations suivies s’inscrivent dans le plan de formation de l’entreprise (82%) et dans le DIF (25%). Les salariés ayant suivi une formation se déclarent moins nombreux à vouloir changer d’entreprise. Cela laisse penser que la formation pourrait être un levier de fidélisation.
Source : Formation professionnelle : levier de fidélisation ?, Actif, octobre 2008, n°35, p.4
Le 14 octobre 2009, la loi sur l’orientation et la formation professionnelle a été adoptée par le Parlement. Elle reprend les termes de l’accord national interprofessionnel du 7 janvier 2009 ainsi que la portabilité du droit individuel à la formation (DIF).
Elle renforce aussi le contrôle de l’Etat sur les Organismes Paritaires Collecteurs Agréés (OPCA). Cette réforme a pour objectif d’assurer un accès à la formation pour tous et d’améliorer la formation des personnes tout au long de la vie. Principales mesures :
La réforme de la formation professionnelle concerne également les personnes sous contrat d’alternance.
Destiné à financer des actions de formation pour les personnes moins qualifiées et les demandeurs d’emploi, le fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels sera alimenté de 5 à 13 % des sommes versées au titre des contributions obligatoires « formation » des entreprises.
L’objectif du gouvernement est ici de réduire le nombre d’organismes collecteurs paritaires agréés d’une centaine à une quinzaine d’ici à 2012.
Source : Formation professionnelle : les points clefs de la réforme, Le Moniteur, 30 octobre 2009, p.163, Emmanuelle N’Haux
Aujourd’hui, la seule approche technique du produit n’est plus suffisante. Le profil de technico-commercial à double compétence répond à un besoin fort de la profession du BTP, à la recherche de collaborateurs maîtrisant le processus de production et capables d’intégrer une approche commerciale pour dialoguer avec les différents corps de métiers du BTP. La formation de technico-commercial forme des commerciaux spécialistes de la vente de biens et services et nécessite la mobilisation conjointe de compétences techniques et commerciales pour adapter l’offre aux attentes des clients.
Cette formation de technico commercial développe deux axes de compétence : la communication, la négociation commerciale et la capacité technique à comprendre le besoin du client. Le titulaire d’une formation de technico-commercial pourra ainsi construire des argumentaires adaptés aux thématiques bois, énergie et développement durable.
Cinq fonctions caractérisent la formation de technico commercial : la vente de produits pour la construction, le développement de clientèles, la gestion de l’information technique et commerciale, le management de l’activité commerciale et la mise en oeuvre de la politique commerciale.
Source : Le Moniteur
Découvrez la formation par correspondance de BTS technico commercial en matériaux du bâtiment de l’Ecole Chez Soi qui permet d’acquérir un double profil en étudiant à son rythme. A terme, le titulaire du BTS technico commercial en matériaux du bâtiment de l’Ecole Chez Soi peut se spécialiser dans la filière bois ou matériaux du bâtiment.Découvrez les secrets dela réussite du BTS en formation à distance.
Le Moniteur nous présente les résultats du sondage réalisé par Pro BTP concernant le recrutement des jeunes ingénieurs dans le secteur BTP.Pour pallier au manque de main d’œuvre, les entreprises du secteur BTP diversifient leurs sources de recrutement. Elles font appel à des écoles d’ingénieur généralistes mais aussi à des profils universitaires et à des apprentis ingénieurs. Ces derniers cumulent une formation théorique et pratique et deviennent très rapidement opérationnels, au grand bonheur des entreprises.Source : Le Moniteur Campus, octobre 2008
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La formation, autrementCet article aborde le sujet des entreprises qui sont de plus en plus nombreuses à former leurs salariés en faisant appel à des écoles de formation à distance. Le partenariat du groupe Rabot Dutilleul Construction avec l’Ecole Chez Soi est ici présenté.Présent dans le top 10 du secteur de la construction en France, le groupe a donné l’opportunité à certains de ses salariés de se former à la lecture de plans en 1 an.
L’entreprise a fait appel à l’Ecole Chez Soi dans le but d’instaurer un système de formation personnel et professionnel de ses salariés. En 2007, 80 salariés de différentes spécialités sont inscrits à l’Ecole Chez Soi. En 2008, 30 diplômes sont remis aux lauréats de la formation à l’Ecole Chez Soi. Dans le même temps, une nouvelle promotion de compagnons de Rabot Dutilleul Construction est lancée. L’article fait le parallèle avec Quille, filiale du groupe Bouygues, qui depuis 20 ans fait appel à l’apprentissage.Source : Béton[s], novembre/décembre 2008
Cet article de la revue de l’Economie de la construction, nous présente le témoignage de Frédéric Dacier-Ternon, élève en BTS Etudes et Economie de la Construction à l’Ecole Chez Soi. Suivant cette formation à distance depuis décembre 2007, il nous expose ses motivations et sa conception du métier d’économiste de la construction. La diversité des missions proposées et des compétences, le dynamisme de la profession sont les critères pour lesquels Mr Dacier-Ternon a choisi de se former à ce métier. De plus, l’élève met en avant le fait que la formation de l’Ecole Chez Soi réponde aux attentes des cabinets d’économistes de la construction.
Mais dans un contexte plus général, il soulève l’insuffisance de la transmission du savoir et des aides à la formation et propose la formation continue comme solution. Selon lui, elle permet d’apprendre tout au long de la vie professionnelle et de s’adapter aux évolutions du métier.Source : Economie et Construction, octobre 2008
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